【就业中心推荐理由】王雨欣以扎实的专业学习构建知识体系，凭借丰富的竞赛实践提升综合能力，并通过多维的学生工作培养组织协作能力，为校园成长筑牢根基。在公务员备考中，其科学规划、精准把握笔试技巧、灵活运用面试策略，充分展现个人实力与潜力。王雨欣的校园成长与公务员备考经历，生动诠释了全面发展、学以致用、目标导向的优秀品质，为有志于公务员职业道路的学子树立了榜样。在人生的成长道路上，校园时光是积累知识、提升能力的黄金时期，而公务员考试也许是许多人职业规划中的重要节点。这两者看似不同，实则在能力培养、知识储备等方面有着紧密的联系。

专业学习：构建系统化知识体系

专业学习是一个从基础到深入、从理论到实践的过程。想要在专业领域有所收获，首先要制定科学的学习计划。每学期伊始，根据课程大纲和自身实际情况，明确重点学习内容和目标，可将大目标分解为每周、每天的小任务，确保学习的连贯性和针对性。

在学习过程中，要注重课堂效率，积极与老师互动，及时解决疑惑。课后，利用学校图书馆、在线学习平台等资源，拓展知识面。例如，通过慕课平台学习国内外知名高校的相关课程，了解学科前沿动态，或是阅读经典著作和学术论文，提升理论水平。

此外，实践是检验真理的唯一标准。积极参加专业实习、实验、课程设计等实践活动，将所学知识运用到实际中，可以主动联系专业老师，参与科研项目，积累科研经验，培养创新思维。

竞赛实践：在实战中提升综合能力

学科竞赛和创新创业竞赛是校园成长中锻炼能力的重要平台。可以根据自身专业和兴趣选择合适的竞赛项目。同时，组队也是竞赛成功的关键因素之一，可以选择具有不同专业背景、优势互补的队友，明确分工，发挥每个人的特长。

在本科阶段王雨欣曾参加了第二届全国大学生农业水利工程及相关专业创新大赛并获国家级特等奖、第十四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛并获国家级三等奖、武汉大学第十三届“自强杯”大学生课外学术科技作品竞赛并获一等奖等。在备赛过程中需要制定详细的时间表，合理分配时间，既要保证团队协作，又要留出个人钻研的时间，遇到问题要及时与指导老师沟通协商。

学生工作：培养组织与协作能力

在本科阶段，王雨欣曾担任校外联部干事、院分团委秘书处副秘书长、院社团指导中心秘书部部长以及院社团指导中心副主任，在工作中，学会了处理学习和工作间的矛盾与压力。任职期间，王雨欣秉承着为同学服务、做好与老师沟通桥梁的观念，在金秋艺术节和校运期间做好充分的后勤保障工作，积极开展学生社团活动，丰富同学们的课余生活。在硕士阶段，她曾担任院研究生会执行主席，积极发挥统筹协调作用，推进研究生会的整体工作。负责院内日常推文内容审核和各类活动海报、邀请函、展板等制作，及时、有效地传达学院的重要信息和活动开展；策划并举办文艺、体育类活动。协助学院获评“武汉大学优秀研究生会”称号。

王雨欣认为，在选择工作部门或社团时，要根据自己的兴趣和特长，避免盲目跟风，选择适合自己的部门，同时要积极主动地参与活动策划和组织工作，勇于承担责任。例如，担任社团的部长或干事，负责活动的策划、宣传、执行等环节，锻炼自己的领导能力和团队协作能力。同时，要学会与不同性格、不同背景的人相处，提高人际交往能力。此外，要注意平衡学习和学生工作，避免因过度参与而影响学习成绩。可以制定时间管理表，合理安排学习和社团活动的时间，确保两者兼顾。

每一次尝试都是进步的机会，多尝试方有意外之获。求职不是终点，而是新旅程的开始，是在探索中不断校准自己与世界的交汇点。要时刻保持一颗好奇的心、学习的心、奋斗的心，全方面发展自我，提升综合素养，并永远保持积极乐观、向上向善的良好心态。

王雨欣，学院2018级农业水利工程专业本科生，2022级水利水电工程专业硕士研究生，导师邵东国教授。

（编辑：董云霞  审核：左志香）